TD-CEC2100特殊教育學校使用兒童智力篩查儀評估系統

TD-CEC2100兒童體檢系統

一、主機：商用電腦主機，win10系統，中央處理器：Intel雙核2.80GHz處理器，內存：≥4G，硬盤：≥1T，鼠標，鍵盤，耳麥，音箱：1對，高清攝像頭：≥1000萬，公牛電源插座， 8G卡片 U盤，鼠標墊。

二、顯示器：22英寸液晶電容觸屏2臺

三、打印機：彩色噴墨惠普打印機（選配）

四、操作臺：豪華可移動推車1臺，材質：ABS環(huán)評塑料，汽車噴漆工藝；定向輪2個，萬向輪2個（帶固定卡）；尺寸：67cm×75cm×122cm。

兒童專用操作臺1臺，材質：ABS環(huán)評塑料，汽車噴漆工藝；設計符合人體工程力學，適合兒童親身操作；尺寸：57cm×37cm×80cm。

五：工具箱：五合一兒童智力測試工具箱：適用于以下五種智力發(fā)育量表

1、格賽爾發(fā)展診斷量表Gesell（0～6歲）

2、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0-6歲）

3、小兒神經心理發(fā)育量表CNBSR（0-6歲）

4、兒童智能發(fā)育篩查測驗DST（0-6歲）

5、新生兒20項行為神經評定心理量表(NBNA)

六、軟件功能：

（一）、兒童智力(IQ)測評（0-16歲）

1、兒童圖片詞匯智力測評PPVT（3歲6個月～9歲2個月）

根據國內常模，采用電腦語音閱讀詞匯，測試圖共計120幅，被測者點擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動評分，測試準確、快捷。廣泛地用于研究正常的、智力落后的、情緒失調或生理上有障礙的兒童的智力。

2、兒童聯合型瑞文智商測評CRT（5～16歲） 采用新常模，通過圖形推理，判斷兒童邏輯推理、計算等多方面智力水平。測試圖共計6組72幅，題目由簡入難，能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進過程。

3、兒童繪人智能測評MOD（4～12歲兒童） 繪人測驗又稱為畫人測驗，該系統配合高靈敏度觸摸屏，兒童直接在顯示屏上作畫，是一種簡便易行的智能評估工具，有時也用來評估人格，能使兒童較好地表現出實際的智能水平。

4、兒童格賽爾發(fā)育診斷Gesell（0～6歲）

Gesell智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法從適應性、大運動、精細動作、語言、個人社交5個方面進行檢查，旨在判斷嬰幼兒神經系統的完整和功能成熟的手段，能較為準確地診斷嬰幼兒的發(fā)育水平。所測得的結果，以發(fā)育商數（DQ）來表示。

5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0～6歲）

由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細動作與適應行為、語言和大運動等。DDST作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進行篩查，對可疑兒童進行初步判定，對有高危因素兒童進行發(fā)育監(jiān)測，觀察早期干預訓練的效果。

6、兒童發(fā)育行為評估量表兒心-II（0～6歲）

原小兒神經心理發(fā)育檢查表，現被國家標準WST 580-2017代替，分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素，為兒保醫(yī)生保健指導和幼兒早期發(fā)展訓練提供依據。及時發(fā)現孩子的長處、不足，讓家長做到發(fā)揮孩子的長處，同時對不足也給予一定的關注，盡早改善。7、團體智力測驗GIT（11歲以上） 本測驗適用于我國城市的小學三年級至高中三年級的學生進行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進行智力篩選，尤其適合于高中以上，理工科專業(yè)的學生或年輕人。

8、兒童智能發(fā)育篩查測驗DST（0～6歲）

DST是一種比較簡單、快速、經濟有效的智力測驗方法。整個測試內容由運動能區(qū)，社會適應能區(qū)和智力能區(qū)組成，共120個項目，在較短的時間內就可以篩查出在生長發(fā)育或智力方面有問題的兒童。

9、新生兒20項行為神經評定心理量表NBNA（未滿月的新生兒）

新生兒行為神經檢查是一種綜合性行為和神經檢查法，醫(yī)生們對新生兒不再單純進行神經反射檢查和成熟度評價，而是通過復雜的新生兒行為評定來考察各種影響因素，評判其完整性。

10、0-1歲神經運動檢查20項IAMA（0～1歲）

包括視聽反應、運動發(fā)育、主動和被動肌張力、反射以及姿勢等。既簡單又較全面，便于操作，能敏感地發(fā)現早期腦癱的跡象。

11、Peabody運動發(fā)育量表PDMS-2（0～5歲）

由6個亞測驗組成，共249項。該量表不僅可用于運動發(fā)育遲緩評價，也適用于腦性癱瘓的運動功能評價，并可用于兒童運動康復的評定。

12、嬰幼兒智能發(fā)育量表CDCC（0-3歲）

評價0至3歲兒童智能發(fā)育的診斷性量表，測評領域為智力量表何運動量表，共182個項目，用來評價和分析兒童的早期發(fā)展，可以對兒童進行診斷和教育時作為依據。